網訊：國慶期間帶孩子去“動漫節”閑逛，最吸引她的就是那些相貌各異，但反應卻同樣機敏的機器人了。圍觀人數最多的一款早教機器人，能走路，能對話，能做題，還能教孩子們唱歌學習，陪他們做游戲。它的“胸前”專門安裝了觸摸屏，孩子們只要用手點幾下就能向它發出各種復雜的指令。還有一款跳舞機器人，只要輕點幾下按鈕，它就能配合不同的音樂跳出不同風格的舞姿。這些可愛聰明的機器人也吸引了不少成年人，大家紛紛感慨，現在的孩子真幸福，可以有這么高科技的玩具陪著長大。

　　不禁回想起上世紀80年代，我自己的童年生活。那時我們對機器人所有的想象都體現在命題作文和圖畫本里。如果老師要求寫一篇《我的未來》之類的作文，班里一多半的孩子會寫到機器人，而這些機器人如果再擁有一些不可思議的本事，比如會說話、會干活、會走路、會飛翔等等，那語文老師十有八九會批上“想象力豐富”的評語。機器人還經常會出現在我們的圖畫本上，圖畫老師告訴過我們，機器人是靠電力來完成行動的，所以大家筆下的機器人，不管畫成方腦袋還是圓腦袋，上面是一定要畫兩條天線的。

　　直到后來動畫片《變形金剛》進入中國，片中的動畫原型玩具迅速風靡開來，機器人才算是真正走進了家庭。不過那個時候國內市場上售賣的變形金剛大多只能手動拆拼，電動的很少，因此大家對機器人仍然是神一般的期待。

　　1996年春節聯歡晚會上，蔡明、郭達合演了一部小品——《機器人趣話》“笑果”不少。雖然小品的本意是告訴人們，感情比科技更重要，但同時也引發了人們對于高科技機器人的更多期待。如果自己家里也有這么一個會做飯會掃地的機器人，該多好啊。